Unterrichtseinheit “Berufsgeschichten”

Äußere Einflussfaktoren, wie gesellschaftliche Rollenbilder oder elterliche Erwartungen, spielen eine wichtige Rolle bei der Berufswahl. Diese Einflüsse können junge Menschen daran hindern, sich entsprechend ihrer tatsächlichen Stärken und Interessen zu entfalten. Es ist daher wichtig, diese sichtbar zu machen und kritisch zu beleuchten.

Jahrgangsstufe: 7/8/9

Dauer: ca. 60 Min., verteilt auf 2 Schulstunden an zwei nicht aufeinander folgenden Tagen

Fächer: AWT, Deutsch, Sozialkunde

Im Material enthalten:

1. Arbeitsblatt “Berufsgeschichten”
2. Unterrichtsverlaufsplan

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Hinweis: Wenn Sie mehrere Einheiten ausprobiert haben, füllen Sie den Fragebogen bitte für jede Einheit separat aus. Wählen Sie dafür zu Beginn einfach die entsprechende Unterrichtseinheit aus. Die Umfrage erfolgt anonym. Vielen Dank für Ihre Unterstützung!

(GS22-D)

Indem Schüler:innen sich durch ein Interview mit den beruflichen Werdegängen ihrer Eltern beschäftigen, lernen sie, wie Erfahrungen und äußere Faktoren die beruflichen Entscheidungen prägen. Gleichzeitig gibt diese Methode ihnen die Möglichkeit, Geschlechterklischees kritisch zu hinterfragen und alternative Perspektiven zu entwickeln.